Mój wyjazd do Zurychu był doskonałą okazją, by z bliska przyjrzeć się funkcjonowaniu Biblioteki Uniwersytetu w Zurychu (Universitätsbibliothek Zürich, UB Zürich) oraz roli, jaką odgrywa ona w życiu tamtejszej społeczności akademickiej. Mogłem spojrzeć na szwajcarskie rozwiązania nie tylko oczami gościa, ale przede wszystkim bibliotekarza, który obserwuje inne modele organizacji pracy i zastanawia się, co można z nich przenieść na rodzimy grunt.
Wymiana doświadczeń, porównanie stosowanych metod przynoszą zwykle pomysły na innowacje i dalszy rozwój stosowanych rozwiązań. Pomimo ogólnych podobieństw dotyczących sposobu funkcjonowania systemu bibliotecznego na UW oraz na Politechnice w Brnie (m.in. wiele bibliotek, jeden system i katalog biblioteczny), występują istotne różnice w zakresie regulacji na poziomie zarówno instytucjonalnym, jak i krajowym.
Nasz marcowy wyjazd Erasmus+ w Finlandii zaczęliśmy (oczywiście!) od wizyty w Muzeum Muminków w Tampere, gdzie poza wpadaniem w zachwyt okrutnie zmarzliśmy (niska temperatura, wiatr i deszcz ze śniegiem!). Na szczęście kolejne dni spędziliśmy na Uniwersytecie w Turku (UTU), gdzie panowała już prawie wiosenna, słoneczna aura.
Biblioteki, szczególnie publiczne, są bardzo aktywne w zakresie rzecznictwa Celów Zrównoważonego Rozwoju. W kontekście uczelni wyższych przyjmowanie i wdrażanie SDGs stanowi istotny kierunek rozwoju i odpowiedzialności społecznej pozwalając uczelniom aktywnie przyczyniać się do budowy lepszego i bardziej zrównoważonego świata. Biblioteki akademickie również włączają się w te działania. Co robią w tym zakresie? Dla kogo? O tym, jakie wyzwania wiążą się z realizowaniem Celów przez biblioteki różnych typów dyskutowano podczas dwudniowej konferencji, którą zorganizowała Biblioteka Główna Wojskowej Akademii Technicznej w Warszawie
Lleida nie znalazła się przypadkiem na naszym erasmusowym szlaku. Dinozaury bibliotekarstwa pamiętają, że w katalońskich bibliotekach niegdyś popularna była firma VTLS, ze swoimi sztandarowymi, tak dobrze nam znanymi produktami. Dziś to już przeszłość, wspominana jednak z nostalgią i ogromnym szacunkiem. Teraz dominować zdaje się Alma i Primo, choć tuż za rogiem, w na uniwersytecie w Saragossie, rozpoczęła się przygoda z Folio, jedna z pierwszych w Europie tego kalibru.
Pod koniec kwietnia 2023 r. odwiedziłyśmy Bibliotekę Uniwersytetu w Jaén w Hiszpanii, która w ramach programu Erasmus+ zorganizowała dla nas tygodniowe szkolenie. Na decyzję o wyborze tego miejsca miał wpływ fakt, że biblioteka ta pracuje w systemie Alma oraz to, że w Jaén zaproponowano nam indywidualny tryb kursu. Podczas stażu zapoznałyśmy się z szerokim spektrum działalności całej biblioteki.
W ramach szkolenia Erasmus+ wyjechaliśmy na Staff Training Week w Central Library of Charles University w Pradze. Prawie każdy wydział ma swoją małą lub dużą, w zależności od zapotrzebowania, bibliotekę. W sumie 66 bibliotek, a w nich 1945 miejsc do nauki dla studentów. We wszystkich bibliotekach uniwersyteckich użytkowany jest system biblioteczny ALMA – Ex Libris. Łącznie we wszystkich bibliotekach zatrudnionych jest 264 bibliotekarzy, którzy obsługują rocznie około 46 tys. użytkowników (ponad pół miliona wypożyczeń rocznie).
Biblioteki akademickie są otwarte na zmiany. Transformacje obejmują wszystkie sfery ich funkcjonowania, a pracownicy wykorzystują różnorodne rozwiązania, by książnice jak najlepiej służyły użytkownikom i odpowiadały wyzwaniom nowoczesnego bibliotekarstwa.
Do biblioteki można wejść bez posiadania karty bibliotecznej – jest ona potrzebna tylko wtedy, kiedy czytelnik chce wypożyczyć książki do domu.
Università del Salento jest młodą, dynamiczną uczelnią, osadzoną w monumentalnym pięknie barokowych kościołów i pałaców miasta nazywanego Florencją południa. Zadbane, bogato zdobione budowle swój miodowo-beżowy kolor zawdzięczają wydobywanemu w tym rejonie wapiennemu kamieniowi, zwanemu pietra leccese.