W połowie maja przywitało nas piękne słońce Toskanii. Po perypetiach związanych z podróżą czekało nas wyzwanie rozplanowania dojazdów do pięciu bibliotek powstałego w 1321 r. Uniwersytetu Florenckiego (Università degli Studi di Firenze).
Istotnym punktem programu Granada Library Staff Training Week były wystąpienia uczestników prezentujące ich rodzime biblioteki uniwersyteckie. Większość prezentacji zawierała standardowe, wikipedyczne informacje o placówkach, niektóre pokazywały też ciekawe projekty i praktyki realizowane w bibliotekach uniwersyteckich w Europie i w odleglejszych krajach.
Ciekawy program, odwiedzenie uniwersytetu z ponad 500-letnią tradycją, przestrzeń na wymianę doświadczeń oraz wielokulturowość miasta zadecydowały, że podjęłam starania, aby wziąć udział w Granada Library Staff Training Week 5-9 maja 2025 r.
Kolejna edycja Erasmus+ Library Staff Week w BUW za nami. W tym roku zgłosiło się aż 35 chętnych, spośród których wybraliśmy 14 uczestniczek i uczestników. Między 9 a 13 czerwca 2025 r. gościliśmy bibliotekarki i bibliotekarzy z europejskich bibliotek akademickich.
Na liście ciekawych miejsc do odwiedzenia w tym roku warto zanotować otwartą 13 czerwca wystawę Słodka Sztuka – historia kultury słodyczy i deserów (Die süße Kunst Eine Kulturgeschichte der Konditorei und der Desserts), która potrwa do 17 stycznia 2026.
Każdy, kto usłyszał, że wraz z Małgorzatą Radulską odwiedzimy w tym roku Norwegię w ramach programu Erasmus+, ostrzegał nas, że przeżyjemy szok. Koleżanki, które również odwiedziły jeden z krajów na północy, poinformowały nas, że chętnie będą stanowić dla nas grupę wsparcia emocjonalnego, bo północ Europy a Polska, to w niektórych aspektach jak niebo a ziemia.
„The door is always open” – to hasło przewodnie 80-lecia wydania pierwszej części Muminkowej sagi „Małe trolle i duża powódź”. Tym zdaniem można też najkrócej opisać funkcjonowanie Biblioteki Głównej Uniwersytetu Helsińskiego (Helsingin yliopiston kirjasto),
Wymiana doświadczeń, porównanie stosowanych metod przynoszą zwykle pomysły na innowacje i dalszy rozwój stosowanych rozwiązań. Pomimo ogólnych podobieństw dotyczących sposobu funkcjonowania systemu bibliotecznego na UW oraz na Politechnice w Brnie (m.in. wiele bibliotek, jeden system i katalog biblioteczny), występują istotne różnice w zakresie regulacji na poziomie zarówno instytucjonalnym, jak i krajowym.
Nasz marcowy wyjazd Erasmus+ w Finlandii zaczęliśmy (oczywiście!) od wizyty w Muzeum Muminków w Tampere, gdzie poza wpadaniem w zachwyt okrutnie zmarzliśmy (niska temperatura, wiatr i deszcz ze śniegiem!). Na szczęście kolejne dni spędziliśmy na Uniwersytecie w Turku (UTU), gdzie panowała już prawie wiosenna, słoneczna aura.
Tegoroczna wyprawa w ramach programu Erasmus+ zabrała nas do stolicy Słowenii – Lublany. Uniwersytet w Lublanie (UL) to największa i najstarsza uczelnia w kraju, a jego zaangażowanie w rozwój otwartej nauki jest godne uwagi. Na naszych poprzednich wyjazdach kraj ten pojawiał się niejednokrotnie w rozmowach jako przykład godny naśladowania. Wiele osób polecało to miejsce, podkreślając nowoczesne podejście do wdrożenia otwartej nauki. Tym bardziej byłyśmy ciekawe, jak te opinie mają się do rzeczywistości – i oczywiście nie zawiodłyśmy się!