Na początku marca w Toruniu odbyła się szósta edycja konferencji WIAD (World Information Architecture Day), poświęconej architekturze informacji i projektowaniu doświadczeń użytkownika. Uczestniczyłam w niej jako prelegentka i wróciłam z przekonaniem, że tegoroczne pytanie przewodnie, jak projektować systemy informacyjne w świecie rosnącej złożoności, dotyczy nas, bibliotekarzy, może bardziej niż kogokolwiek innego.
„The door is always open” – to hasło przewodnie 80-lecia wydania pierwszej części Muminkowej sagi „Małe trolle i duża powódź”. Tym zdaniem można też najkrócej opisać funkcjonowanie Biblioteki Głównej Uniwersytetu Helsińskiego (Helsingin yliopiston kirjasto),
Specyfika pracy zawodowej i życia codziennego na dalekiej północy Europy jest zapewne odmienna od naszej przez znaczną część roku, jednak ocieplenie klimatu wpływa tym mocniej na pogodę im dalej od równika, więc już pod koniec maja średnia temperatura w ciągu dnia była podobna do tej w Polsce, co przy ciepłym słońcu utrzymującym się na niebie niemal przez całą dobę dawało wrażenie wizyty w miejscu niespecjalnie odległym od nas.
Pod koniec kwietnia 2023 r. odwiedziłyśmy Bibliotekę Uniwersytetu w Jaén w Hiszpanii, która w ramach programu Erasmus+ zorganizowała dla nas tygodniowe szkolenie. Na decyzję o wyborze tego miejsca miał wpływ fakt, że biblioteka ta pracuje w systemie Alma oraz to, że w Jaén zaproponowano nam indywidualny tryb kursu. Podczas stażu zapoznałyśmy się z szerokim spektrum działalności całej biblioteki.
Temat wzbudził ogromne zainteresowanie. Prelegenci przedstawiali m.in. propozycje rozwiązań wzmacniających rolę biblioteki i bibliotekarza w zmieniającej się rzeczywistości. Zastanawiali się jaką przyjąć strategię, która wspomogłaby kształtowanie przyszłych działań edukacyjnych i rozwój e-kompetencji.
Współpraca Wielkiej Brytanii z Unią Europejską w ramach programu Erasmus zakończyła się z końcem maja 2023 r. Smutne to wieści, zarówno dla nas, jak i dla brytyjskich akademików. Pieniądze przeznaczone przez ostatnie lata na mobilne zajęcia dla studentek / studentów i szkolenia dla pracowniczek / pracowników przyczyniły się znacząco do intensyfikacji wymiany dobrych praktyk…