Publikowanie książek (monografii) w otwartym dostępie jest wciąż bardzo nowym zjawiskiem. W ciągu ostatnich 30 lat średnia sprzedaż monografii spadła, ponieważ biblioteki musiały ograniczyć zakupy książek. Powszechnie uznano, że tradycyjny model biznesowy książki traci swoją rentowność. W odpowiedzi na ograniczenia związane z drukowanymi monografiami, wielu wydawców i instytucji akademickich zaczęło eksperymentować z cyfrowym i otwartym…
Publikacja w czasopismach open access jest niemal identyczna z wydawaniem artykułów w modelu tradycyjnym. Główne różnice dotyczą procedury recenzowania, który może przebiegać również w modelu otwartym, oraz wymogu uiszczenia opłat za proces publikacyjny. Uniwersytety i instytucje szkolnictwa wyższego mają do wyboru kilka możliwych ścieżek publikowania w open access w oparciu o wewnętrzne i zewnętrzne zasoby…
Pierwszy etap projektu TRAIN4EU opisała na blogu Karolina w sierpniu 2021 r. Od tamtej pory nasz zespół projektowy, w skład którego wchodzą bibliotekarki, bibliotekarze oraz osoby z jednostek wspierających naukę z sześciu europejskich uniwersytetów, dobrze się zgrał, z sukcesem złożyliśmy pierwszy Deliverable, czyli raport opisujący konkretny etap prac i zaczęliśmy pracę nad drugim zadaniem z…
Ogólnopolska konferencja naukowa Open Access : rola bibliotek w upowszechnianiu idei otwartej nauki została zorganizowana przez Państwową Akademię Nauk Stosowanych we Włocławku. Głównym zadaniem konferencji było przybliżenie pojęcia otwartego dostępu.
Współpraca Wielkiej Brytanii z Unią Europejską w ramach programu Erasmus zakończyła się z końcem maja 2023 r. Smutne to wieści, zarówno dla nas, jak i dla brytyjskich akademików. Pieniądze przeznaczone przez ostatnie lata na mobilne zajęcia dla studentek / studentów i szkolenia dla pracowniczek / pracowników przyczyniły się znacząco do intensyfikacji wymiany dobrych praktyk…
Jak mierzyć społeczny wpływ badań?
Jak realizować politykę otwartej nauki?
W jaki sposób zarządzać danymi badawczymi z korzyścią dla nauki i naukowców (uczelni)?
Dwadzieścia jeden polskich uczelni uczestniczy obecnie w europejskich partnerstwach zapewniających studentom dostęp do szerokiego wachlarza kursów, często o charakterze interdyscyplinarnym. Innowacyjne formy kształcenia, połączone programy studiów, mobilność, również ta wirtualna, wielojęzyczność, elastyczne ścieżki edukacyjne wpływają na doskonalenie jakości kształcenia oraz wzmacnianie potencjału dydaktycznego uczelni. Uczelnie współpracujące w ramach sojuszy budują zespoły naukowe, tworzą wspólne strategie w obszarze kształcenia oraz modele zarządzania. Powstawanie transgranicznych kampusów wpływa również na zmiany w systemie mobilności i popularyzację jej krótkoterminowych form.
Gearing up for an #osec2022 100% online interactive conference ! All will be up and running by tomorrow 9:00 ! pic.twitter.com/modjaqfDGJ — OSEC 2022 – Paris Open Science European Conference (@Osec2022) February 3, 2022 Kulisy studia transmitującego OSEC2022, źródło: Twitter Według badania przeprowadzonego przez SPARC Europe, Francja jest jednym z krajów najbardziej zaangażowanym w rozwijanie…
Open for Climate Justice – Otwartość dla sprawiedliwości klimatycznej Uważam, że czyste środowisko i nieograniczony dostęp do wiedzy są nadrzędnym prawem człowieka. Przez naszą multiwyszukiwarkę można znaleźć dużo publikacji pod hasłami climate justice lub environmental justice (pol. sprawiedliwość klimatyczna). Są one subskrybowane przez uczelnię dla jej społeczności akademickiej, dla przykładu mogę wymienić np. książki „Climate…
Tegoroczna, 51. konferencja LIBER, odbyła się w tradycyjnej formie (po dwóch latach bardzo udanych edycji zdalnych), w duńskim Odense, w dniach 6-8 lipca 2022 r. Jej hasłem było Libraries in the Research and Innovation Landscape. Supporting, Partnering, Leading; większość wystąpień była poświęcona zagadnieniom otwartej nauki, która od lat jest jednym z priorytetów w pracach…